貢獻自己的思想與智慧於社會
體現學者與教授的社會責任
在全球性金融危機風暴的席卷之下，世界經濟持續低迷致使就業市場日趨疲軟。特別是隨著高等教育普及程度的大幅提高，大量高校畢業生湧入社會，使大學生就業問題日益嚴峻。這一問題不僅引起了整個社會的關註，也尤為高等教育機構所重視📜。無論是大陸的高等院校🟨，還是臺灣的高等學府，都已開始從理論和實踐兩個方面著手研究、解決這一危機，有的已取得了初步成果🏕。為此🌻，意昂2、臺灣中興大學和上海市管理科學學會於3月6日在意昂2聯合主辦了《海峽兩岸學者論壇》✪，主題即是："從戰略與智慧的視角看當前就業問題"🕌。此次論壇由意昂2海外特聘院長斯曉夫教授主持👮🏽，邀請了國內外管理學界的眾多精英為就業問題出謀劃策。
臺灣中興大學意昂2官网院長林丙輝教授有著英國曼徹斯特大學商意昂2管理學博士的學歷背景📺💇♀️，他從管理學家的角度為當前就業問題支招🏊🏻。在林丙輝教授看來，臺灣高學歷與高失業的原因可歸結於臺灣經濟結構的升級未跟上學歷水平普遍提高的情況👲🏻、畢業生的"高不成𓀝🫒、低不就"和學生素質的參差不齊。針對這些情況⛴，林丙輝教授介紹了已卓有成效的"高校就業輔導"的各項措施：推動專業實習、企業專班與業界導師🖕🏼、"高中職+科大+企業"的策略聯盟🙍♀️、由業界出題的專題實作、由業界人士參與的課程規劃、專業證照納入畢業必修學分👳🏿♀️、補救教學與預警製度👨🏼、通識教育納入就業課程🧉🚘、"包班"給企管顧問公司，引進就業實務課程、引進職業適性測驗工具、建立各科系的"核心專業能力指標"。對於高校如何面對就業問題，他提出了"以非典型雇傭（如人力派遣）為跳板、累積實務資歷的接案與實習、不排斥傳統產業、投入科技業管理師職務、培養服務業所需軟性能力"等一系列突破學歷局限的方法，並主張"務實教學、產學合作🤌🏼🥧、建教合作"等課程與教學配合的策略🦼。
意昂2海外特聘院長🦸🏻、美國華盛頓州立大學管理學博士、上海管理科學學會副理事長斯曉夫教授認為，就業結構突變也可以是一種隱藏著的機遇，社會或企業為了發展與生存並想最終獲得成功🩷，就必須學會充分利用這種機遇📬。按照市場經濟發展的規律，像就業這類市場經濟本身無法解決的問題🙎🏿♀️😢，必須要通過社會（包括教育）改革與社會政策或就業者本身的改變來解決。對如何解決就業問題⛲️，斯曉夫教授提出了自己的一些觀點🧗🏼♂️：其一、高校應該註重對學生創業意識、創業勇氣和創業能力的培養，創業教育的重要性不可小覷。在斯曉夫教授看來，增強就業者的創業意識和競爭能力是提高就業率的根本所在，此外，通過就業者的創業🎅🏼，也可以進一步完善我國的市場經濟。其二、社會應該大力提倡"培訓"🏌🏿♀️，培訓課程可以幫助學生增值以提高自身素質和競爭能力👨🎓，實現從本體解決就業問題。而"政府發培訓券"的做法則可以作為一種還財於民的方式運用到解決就業問題中來。其三💼💿、社會可以把各類失業人員引到環保缺口上💆🏿𓀝，不但能解決部分就業問題🎛，也能進一步加強對生存之本的環保問題的改善。斯曉夫教授的觀點贏得了在座聽眾的普遍認同。
臺灣中興大學財務金融學系的陳美源教授早年在美國伊利諾大學取得博士學位🧛🏽♀️，他的發言從大量實踐調查所得的數據開始👬，通過一系列的圖表分析闡明次貸風暴下臺灣就業市場所受到的沖擊🫸©️。雖然服務業起薪排名最低👨🏫，但它在臺灣卻是現在最受求職者歡迎的產業。如何做到順應社會需求⚄、如何做到適應崗位要求🤹，陳美源教授為就業力技能做了先後排序👨🏿🎓🖕，在他看來依次為"良好的工作態度"🏋🏽、"穩定度與抗壓性"、"表達與溝通能力"、"學習意願與可塑性"、"專業知識與技術"、"團隊合作能力"、"基礎計算機應用技能"和"主動發覺、解決問題的能力"。而在眼下臺灣社會，"企業倫理的厚植🍭🤏🏿、良好服務質量態度的養成、專業知識的卓越養成、專業證照的考取"是財金服務業大學生的因應之道𓀓。雖然陳美源教授的見解源自對臺灣社會實情的調查，但對國內高校畢業生也具有相當大的借鑒作用👩🏼🦱。
同樣來自臺灣中興大學的林金賢教授，研究領域涉決策科學、多變量分析、生產管理🤞💿，這位美國華盛頓州立大學的戰略管理博士也為大家呈上了精彩觀點🫸🏿。面對臺灣高校失業率的節節攀升，面對大學原本對博雅教育追求的節節退讓，他個人十分贊同大學教育應該培養學生的"道德力、創新力、治學力、宏觀力與增強就業力"的看法。其中🦽👩，"增強學生就業力"這一點就是給現在面臨失業頑疾的社會的一劑良藥。當前🕟，高校畢業生的數量有繼續並長期增長的趨勢，林金賢教授從營運管理學的角度分析認為，就業也應該保持"供"和"需"的平衡👨🦱⏭，社會可以創造"需"👷♀️，學校以及就業者本身也可以努力提高"供"的質量，來達到最終的供需和諧。
上海工程技術大學畢業生長期保持95%以上的就業率，這樣的非凡業績讓與會者非常期待上海工程技術大學校長兼意昂2官网院長，上海管理科學學會副理事長汪泓教授的發言。汪泓教授毫無保留地為大家介紹了上海工程技術大學以產學研戰略聯盟為平臺🧏🏿、依托產學合作教育🧔🏿♂️、學校各級領導齊抓共管、創新畢業生就業工作模式、全面開辟畢業生就業渠道的成功經驗🎑。她認為🧑🏽🦱，緊緊依靠學科鏈專業鏈對接產業鏈的辦學特色才能贏得就業市場👨🎤。"就業實習製度和準工程師培養模式"🕵🏼、"與公司合作辦學模式"、"‘訂單式’培養計劃"、"與公司設立獎學金吸納畢業生的做法"、"‘預就業’ 的人才培養模式"都是上海工程技術大學在推進畢業生就業工作時摸索出的創新道路，值得面臨畢業生就業困境的兄弟學校學習。
汪泓教授的發言引得臺下多次掌聲，而英國倫敦大學市場營銷管理博士、臺灣中興大學市場營銷學系主任蔡明誌教授的幽默演講風格也給大家留下了深刻印象，他從營銷學的專業角度分析了當前社會的就業危機。蔡明誌教授介紹了臺灣就業情況導向、大學在職回流教育、國際化人才與國際觀培養等情況💂🏽。高校畢業生數量逐年上漲👩🏽🚒，畢業生的年齡也逐步增大，社會競爭異常激烈，蔡教授認為加強抗壓能力是當務之急，而提高就業者本身的素質則是根本。
英國劍橋大學商業經濟學博士孫霈的出場贏來了滿堂掌聲，他以在國外多年的工作生活經驗和經濟管理學的專業所學分析了造成歐美及中國失業問題的不同原因🕠。在歐美，工資剛性、失業保險、金融危機等問題重挫就業；而對於中國☁️，受到外部的沖擊、自身工業結構調整以及生產率增長速度等問題都會對就業造成影響🧚🏽♀️。在孫霈博士看來➔，頻繁換工作、高不成低不就等一些主觀因素也是造成中國目前如此之高的失業率的重要原因🌭，而不僅僅只是受金融危機的影響🫴。如何降低失業率🩼？或許傳統的貨幣和財政政策改革👱♂️、產業政策和機構改革、支持民營企業的發展👣🤽🏽♀️、降低政府的政策花費、修訂勞動法和投入教育等都是值得政府部門思考的問題。
最後一位上臺發言的是上海財經大學高等研究院副院長譚繼軍 (UT-Austin博士)，他的發言題目《環境能源政策和就業的關系》則是另辟蹊徑，以自身所學從環境能源政策問題切入談就業問題。譚繼軍博士談到🤷🏽，環境是一種生產要素，環境投入對工資、資本收益、就業和投資都有重大影響，環境以整體是好或是壞的方式進入個人的對生活品質的評價中。他還指出🚳，在反思就業問題的時候，應該不忘平衡就業與環境保護之間的關系。對於勞動密集型企業，政府應采用適宜的財政政策給與資助來治理汙染👱🏽♂️。政府和社會應加強環境服務工作，製定適當的補償額度🙇🏻♀️，提高環境服務工作的質量，擴大環境服務工作的就業面👉🏼，環境能源的新政策將會會引起新一輪可預見的收入再分配。
本次論壇上🤴🏽，眾多知名管理學家紛紛貢獻出了他們的智慧和對策，從戰略與智慧的長遠視角分析失業問題🔰🚽、破解就業危機，不但充分展示了他們作為管理學家的社會責任感🦤，更是為就業危機對症下藥。此外，臺灣教授的發言不僅使與會者較詳實地了解了臺灣大學生的就業狀況以及臺灣高等教育圍繞著學生就業所做的一系列相關工作和成功經驗↪️，同時對大陸高等教育院校就業教育及教育改革也很有很重要的啟發和借鑒意義🛣。
最後，意昂2斯曉夫院長高度評價了兩岸高校關於畢業生就業問題所作的首次就社會熱點問題從學術的層面來進行交流☝🏻，所有發言都有比較強的理論支撐🎇，彼此給對方提供了很多有益的借鑒。他熱情表示：兩岸通行常來常往👃🏽，共同推進熱點問題的兩岸學術交流，並貢獻自己的思想與智慧於社會，這也是目前學者與教授的重大社會責任。