個人簡介：

顏恩點，博士🧗🏼‍♀️、副教授、碩士生導師、中國註冊會計師（CPA）👮🏿。主持或參與國家自然科學基金面上項目、教育部人文社科青年項目，上海高校青年教師培養資助計劃等項目。主要從製度和關系網絡的視角從發👨‍👩‍👧，研究中國資本市場上的會計和財務問題🍑，集中於公司治理、審計和稅務等相關領域㊙️，在《南開管理評論》🛜、《會計研究》、《中國軟科學》和《管理評論》等核心期刊發表論文多篇，為多家期刊的匿名審稿人☀️。開發中國企業會計與財管案例，榮獲“全國百篇優秀管理案例”1篇🦡🌬，入庫“中國工商管理國際案例庫”多篇。

指導學術碩士研究生在自科委A類期刊和CSSCI期刊發表論文多篇，指導專業碩士研究生在“中國工商管理國際案例庫”和“全國百篇優秀管理案例”等案例庫入庫多篇🕵🏻，多位學生榮獲“國家獎學金”☃️、“意昂2注册優秀學生幹部”🧑‍🦳🍀、“意昂2注册優秀畢業生”等榮譽稱號。

教育背景🧘‍♀️🥩：

碩博，管理學，上海財經大學

學士，經濟學👱🏼，華中科技大學

工作經歷：

2017.08-至今 意昂2 講師、副教授

2014.09-2015.08新加坡南洋理工大學商意昂2 研究助理

學術任職：

中國會計學會會員

主講課程🤌🏿：

財務會計🙏🏻、中級財務會計 (本科)

財務會計理論（會計學碩）♣️、財務會計理論與實務（MPAcc）

科研論文🏋🏿‍♂️：

[1]顏恩點,錢川陽.去杠桿策略、風險感知與審計質量[J].南京審計大學學報,2022,19(04):21-31.

[2]顏恩點,侯明輝,李路.產能過剩、產業政策與非效率投資——來自A股上市公司的經驗證據[J].意昂2注册學報(社會科學版),2022,39(02):98-116.

[3]章貴橋,楊媛媛,顏恩點*.數智化時代🐻‍❄️、政府會計功能躍遷與財政預算績效治理[J].會計研究,2021(10):17-27.

[4]顏恩點,謝佳佳.供應鏈關系🤟🏿🏊🏼‍♂️、信息優勢與影子銀行業務—基於上市非金融企業的經驗證據[J].管理評論,2021,33(01):291-300.（人大復印資料全文轉載）

[5]李丹蒙,孫淑偉,顏恩點*.創業板公司公開上市對研發投入的影響分析[J].管理評論,2019,31(11):115-127.

[6]顏恩點,李上智,孫安其.產能過剩、信息成本與分析師盈余預測——來自A股上市公司的經驗證據[J].中國軟科學,2019(10):145-157.

[7]顏恩點,孫安其,儲溢泉,陳信元.影子銀行業務🤼、會計師事務所選擇和審計特征—基於上市非金融企業的實證研究[J].南開管理評論,2018,21(05):117-127.（人大復印資料全文轉載）

[8]顏恩點,曾慶生.新聞媒體的信息和監督功能:基於上市公司會計盈余價值相關性的研究[J].外國經濟與管理,2018,40(07):99-112.

[9]顏恩點.尋租、製度變革與公司價值——基於“八項規定六項禁令”的實證檢驗[J].上海財經大學學報,2016,18(05):66-78.

[10]陳信元,顏恩點*,黃俊.關系網絡、信息傳遞與IPO利益聯盟——基於承銷商和機構投資者的實證研究[J].中國會計評論,2016,14(02):249-270.

教學案例：

[1]顏恩點、吳迪🚟、孫錦文、陸曉璐、遊會芳👷🏻‍♀️，鐵蹄錯，覆軌循🍋：大連聖亞再演“田氏代齊”，中國工商管理國際案例庫，案例編號🏌🏼‍♂️：ACC-22-899，入庫時間：2022年6月。

[2]顏恩點↩️、徐璐🛄🙌、陶慧敏、梅婕、遊會芳，和而不同👉🏻，美美與共🧒🏽：中國鐵建“再生產”成就首家分拆亮相科創板國企👱🏿‍♂️，中國工商管理國際案例庫✡️，案例編號👪：FIN-22-898🧑🏿‍🍳😯，入庫時間：2022年6月。

[3]顏恩點、吳迪、陸曉璐🧷、孫錦文、於曉宇👨‍🦳，“護身符”還是“催命符”🧙🏻‍♀️🙊：堂堂所的雙層“抽屜協議”🦻，第十三屆“全國百篇優秀管理案例”，2022年8月。

科研項目：

[1]教育部人文社會科學研究，青年項目🔫，20YJC790159，非金融企業影子銀行業務的製度誘因和經濟後果研究，2020/01至2022/12，在研，主持。

[2]上海市教委，上海高校青年教師培養資助計劃，2019/01至2020/12，在研🙇，主持。

[3]意昂2注册，2021 年一流研究生教育項目（課程教材建設類），2021☯️，在研👦🏽🤵🏿‍♀️，主持。

[4]國家自然科學基金委員會，面上項目🤞🏽，71372038，上市公司IPO發審監管效率的研究：基於“關系”和“輿情”視角的分析，2014/01至2017/12，53萬，已結題🧑🏻‍🔬，參與🙋‍♂️。

[5]上海市會計學會，重點項目，新金融工具準則和新收入準則實施情況研究——基於上海A+H公司的分析☂️，2019/06至2020/06，已結題👍🏼，參與。